我是勞動小能手，田園使我更快樂
——記好孩子學校組織第十四、十五批孩子進田園開展勞動體驗課

    2018年11月3日—4日，學校充分利用周末時光，組織第十四、十五批孩子進田園開展勞動現場課。
    上一季的小菜園是滿園新綠，不論是蠶豆、玉米，還是白菜、蘿卜、黃瓜，亦或是調味的小蔥、蒜苗、香菜，以及被孩子們誤以為“麥子”的韭菜，都讓我們收獲滿滿。
    中國人骨子里對田園生活充滿了向往與憧憬，從陶淵明的“開荒南野際，抱拙歸園田”，到王維的“雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀”，無數詩人對田園都情有獨鐘，不惜解甲歸田。
    孩子們也不例外。在這一季，聽說又要開始新一輪的種植時，孩子們別提有多高興了。當周末的第一批孩子下地勞作時，其他孩子便羨慕不已，翹首以盼，希望自己也能親臨菜園，感受四季的驚喜與神秘，體驗自然的美妙與感動。真正輪到自己時，一個個連跑帶顛地來到菜地，開心地干起活來。孩子們既有分工又有合作，有的鏟除過季的作物梗、有的挖地、有的打塘、有的播種、有的施肥、有的澆水……一個個充滿了干勁，忙碌著，商量著，菜園里頓時變得熱鬧起來，一幅緊鑼密鼓編織的耕種圖出現在大家眼前。
    播種，播的是大地的微笑，播的是滿心的歡喜，播的是親密和諧，播的是繽紛記憶。夕陽西下，孩子們還舍不得離開，一步三回頭地望著菜地，焦急地等待種下的白菜、菠菜能早點發芽、長大，不時還爭論幾句，他們是多么期待小生命破土而出和收獲的時刻啊！
    一天的勞作，盡管握過鋤頭的手起了血泡，長了繭子，但心里筑起的靜謐田園，卻是從喧嘩走向寧靜的詩意回歸。它讓居于斗室的孩子們，在大自然開闊的視野里，更愿意大聲呼喊，更愿意表達自己的喜怒哀樂，身心變得更加自由，生命發展也更加蓬勃！